A aula do dia 19.08.11 foi muito boa.
Os alunos aprenderam sobre a questão das plantas daninhas que disputam com a planta semeada alimento, água, luz.
Para Souza (2007), as hortas têm um papel fundamental no ponto de vista educativo, pois funcionam como um espaço de descoberta e aprendizagem direta de muitas matérias que são abordadas na sala de aula.
Trabalhar com estas crianças esta sendo um privilégio.
Elas estão muito empolgadas com o trabalho, não reclamam, aprendem, discutem e depois passam para as famílias, amigos o que estão aprendendo na prática.
Como explicam Paviani e Fontana (2009), o professor ou coordenador da oficina não ensina o que sabe, mas vai oportunizar o que os participantes necessitam saber, sendo, portanto, uma abordagem centrada no aprendiz e na aprendizagem e não no professor.
Desse modo, a construção de saberes e as ações relacionadas decorrem, principalmente, do conhecimento prévio, das habilidades, dos interesses, das necessidades, dos valores e julgamentos dos participantes.
Foi realizado pelos alunos com a orientação de Aline Gomes Fernandes da Silva - Coordenadora do projeto - a limpeza dos canteiros.
ESTAS AULAS ESTÃO TRANSFORMANDO A CRIANÇADA.
ResponderExcluirESTÃO DEIXANDO E FAZENDO COM QUE SE INTERESSEM BEM MAIS PELA APRENDIZAGEM.
ESTOU MUITO FELIZ POR PODER AJUDAR NESTE DESAFIO E JUNTO CHEGAR AO UM DENOMINADOR COMUM - A MELHORIA E CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE PARA ELES QUE SÃO O FUTURO.