ATIVIDADE 3.1 - TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE

ALUNA/CURSISTA: ALINE GOMES FERNANDES DA SILVA

Na Educação Infantil o trabalho com o Meio ambiente se dá através da curiosidade, porque a criança desenvolve cada vez mais a capacidade de agir, observar e explorar tudo o que encontra ao seu redor. Por isso, necessita de orientações para ter uma aprendizagem significativa que contribua para o seu desenvolvimento cognitivo, afetivo, psicomotor e social.

É na faixa etária de quatro a seis anos que as crianças precisam vivenciar situações concretas para assimilar os conhecimentos. Por isso, tomar conhecimento da realidade em que elas estão inseridas é fundamental para formarem valores relacionados às questões ambientais. Sendo oportuno e mais fácil planejar a inserção do tema meio ambiente em todas as disciplinas e atividades.

A educação ambiental está inserida no ensino infantil de maneira informal e é trabalhada diariamente com as crianças.  Isso é fundamental, pois envolve as crianças em questões sobre as problemáticas do meio ambiente e assim, elas sentem-se elemento importante de transformação onde cada um é responsável e pode fazer a sua parte para que possamos viver num mundo melhor.

É fundamental envolver as crianças em questões sobre o meio ambiente, com criatividade e sensibilidade, para que se percebam como elemento importante de transformação onde cada um é responsável e pode fazer a sua parte para que possamos viver num mundo melhor, mais saudável.

Tomou-se por base as experiências do CEMEI Fatinha Barbosa:

As saídas de campo, ou aula-vivência, também são estratégias utilizadas pelas professoras do CEMEI. Em um dos momentos de saída de campo, as professoras organizaram um passeio com as crianças para visitar o Museu Animal e o Setor de Agroecologia o IFES (Instituto Federal do Espírito Santo) no Campus de Alegre/ES.

Outro evento considerado importante para a escola foi a Semana do Meio Ambiente, onde as crianças desenvolveram atividades diárias relacionadas ao tema como: plantio de mudas e sementes, separação de lixo, oficinas de reciclagem, sessão cinema com filmes voltados para a proteção do meio ambiente, confecção de cartazes de conscientização, entre outras.

Mas também se trabalha as questões de Sustentabilidade voltadas a qualidade de vida do ser humano e da natureza.

Educar para o desenvolvimento sustentável representa estimular o exercício da cidadania, valorizar as diversas formas de conhecimento no contexto interdisciplinar e fortalecer a consciência ambiental.

Em relação aos procedimentos pedagógicos realizados nesta escola, sobre como conduzir a temática ambiental, vale ressaltar que um trabalho que alia diversos recursos e procedimentos pedagógicos torna-se interessante para a criança, na medida em que a envolve em diversas atividades que incitam sua curiosidade e atenção. O educador deve procurar colocar os alunos em situações que sejam formadoras, no intuito de apresentar os meios de compreensão do meio ambiente.

REFERENCIAS

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentação dos temas transversais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1998.

TAREFA 2.3: TEXTO INDIVIDUAL - EA UFLA

A cada instante o medo, a violência, a insegurança vão se tornando muros que impedem a relação dos homens, criando seres cada vez mais distantes de uma relação sustentável com a natureza. É a busca pela ostentação nos impede de perceber a beleza do córrego limpo e a melodia do canto dos pássaros no despertar do dia.

Fala-se muito em sustentabilidade, mas muitas vezes a questão social não é levada em conta. O processo histórico de ocupação de nosso país deu-se de forma insustentável, por isso é muito importante conhecer a realidade da população para adotar medidas eficientes de criação de um ambiente natural e social voltados para a qualidade de vida em todos os seus aspectos.

E os vídeos e textos falam muito sobre isso, em como criar e manter as Unidades de Conservação, dano condições sustentáveis as famílias que lá residem, de maneira que estas não queriam abandoná-las e migrarem para as cidades.

Uma das formas de manter esta família nos locais é valorizando sua cultura, seja ela indígena, quilombola ou outras, como forma de preservação ambiental e manutenção destas Unidades de Conservação.

A Educação Ambiental vem como meio de entrar e auxiliar este debate, porque começando na escola, com as crianças, a conscientização chegará em casa aos pais.

A escola e um meio que com profissionais capacitados conseguem intervir nessa questão, pois os futuros adultos ambiciosos pelo consumismo constante estão dentro da escola ou não, pois depende da forma que esses alunos serão trabalhados que conseguiremos resultados diferentes dos atuais. Temos que ensinar os nossos alunos a VER o que sempre esteve aqui pois ouvimos a todo instante na mídia falar sobre sustentabilidade , mas eles não conseguem VER o que são capazes de fazer.

VIVA A PRIMAVERA

Painel da Primavera do nosso CEMEI.
Todo feito com materiais reaproveitados.

Ficou lindo, criativo e colorido.

TEATRO A FORMIGUINHA E A NEVE

As crianças do 1º e 2º Períodos apresentando a PRIMAVERA para a escola.

Foi lindo!!!!!

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Hoje 03/10/2013, começo uma nova fase em meu blog, voltada a Especialização em Educação Ambiental da Universidade Federal de Lavras - UFLA.
Mostrarei os trabalhos realizados, bem como as postagens do projeto "A educação Ambiental sob o olhar da criança".
Projeto que está sendo aplicado no CEMEI Fatinha Barbosa, localizado em Alegre/ES, com crianças entre 03 e 05 anos.

No decorrer do Projeto, postarei fotos...

Abraços virtuais a todos e se divirtam comigo

ALINE

A primeira floresta vertical do mundo

 

Olá pessoal, me desculpe pela demora em novos posts, estava um pouco ocupado com outros assunto, mas hoje não podia deixar de criar um novo post com um e-mail, que para mim, é super interessante. Alguém já ouviu falar da de alguma floresta vertical? Pois é, ela está sendo construída em Milão, na Itália, a “primeira floresta vertical do mundo”, o prédio Bosco Verticale (literalmente “Floresta Vertical”). Na prática, são duas torres residenciais de 110 e 70 metros cada com as fachadas cobertas com 900 árvores e diversas outras plantas. O conceito, do arquiteto Stefano Boeri, é construir em uma das cidades mais poluídas do mundo um prédio que produz oxigênio, absorve gás carbônico e protege os moradores da radiação solar.

A invenção de Boeri foi destaque de uma reportagem do jornal inglês Financial Times, ao lado de outras construções “verdes” pelo mundo. Prédios com árvores e plantas são tendência na arquitetura, uma forma de trazer o verde de volta às grandes metrópoles de concreto. Para se ter uma idéia, a vegetação do Bosco Verticale ocuparia uma área de 10 mil metros quadrados, o equivalente a um campo de futebol de floresta.

A cortina de poluição da ilustração acima é familiar para quem conhece São Paulo, certo? Pois não estamos muito atrás nessa tendência. A reportagem elenca como o “prédio verde mais cultuado do momento” o Harmonia 57, já construído na capital paulista pela Triptyque

 

A criatividade a favor da Preservação Ambiental.

ALEGRE-ES/BRASIL

Por volta das 18 horas deste sábado, 29, a Defesa Civil e o DER-ES (Departamento de Estradas e Rodagem do ES) liberam o trânsito em meia pista na rodovia ES-482, na altura da "curva da biquinha", na saída de Alegre para Cachoeiro. O local está sendo monitorado 24 horas. Durante praticamente todo o dia, a possível queda de uma grande barreira fez com que a Defesa Civil e o DER interrompessem preventivamente a via até que fosse feita uma análise detalhada da situação. No final da tarde o trânsito foi liberado em meia pista. Os motoristas devem tomar cuidado ao passar pelo local. O presidente da comissão Municipal de Defesa Civil, Mario Wesley Zanetti, destacou que "por volta do meio dia os muros da parte alta da obra de contenção da encosta começaram a estalar devido a pressão da terra e um curto período de tempo se rompendo. Isolamos a área para não correr o risco de ter algum acidente com a população. Somente agora as 18h com a autorização do DRE-ES pudemos liberar meia pista da rodovia."

Contenção - Neste mesmo local está sendo construído um muro de contenção desde agosto deste ano. No entanto, com o agravamento da situação, os engenheiros já vinham há alguns dias analisando estratégias para solucionar de vez aquele problema. A partir de agora o trabalho será de retirada da terra para, então, providenciar outras intervenções de contenção. Hoje, enquanto a pista estava fechada, motoristas usaram como alternativa a estrada que sai do final da Vila Alta e vai até a comunidade da Placa, na rodovia para Muniz Freire. Em alguns momentos, a passagem pelo local ficou completamente interrompida pelo excesso de veículos e por se tratar de uma estrada de terra. Mas a Polícia Militar e a Prefeitura de Alegre agiram no sentido de minimizar o problema, sinalizando as vias e controlando o trânsito.